不知道有多少小烤鴨跟小新一樣，做了一路的英語渣。
高考完：終于不用學英語了！
結果到了大學有大學英語，上完大學英語：終于不用學英語了！
結果還有四六級，考過四六級：終于不用學英語了！
結果決定出國，開始準備雅思......
每次看到其他同學英語對話無障礙，又羨慕又悲傷。小新知道一定有很多小伙伴是真的想改變，所以這次特地請來了從【英語渣】逆襲到【口語8】的王老師，來給大家講講：如何從英語很糟糕的人變成英語很厲害的人？
要回答這個問題，我們可以需要先搞清楚以下幾個小問題：
什么是“英語很糟糕？”
我相信，每個英語學習者在剛開始的時候都會非常流暢的掌握這樣一句話“My is very poor”, 當然，類似內容的也有“my is very bad”用來在口頭交流時緩解不安的情緒，避免進一步的交流。是的，學習英語的苦難，各有各的不同，我只能結合自身的經歷分享一下我所理解的“糟糕”。
初中時的英語老師是一位嚴厲而可愛的老男人，全班同學50人之12、3會被因為單詞背不過而被英語老師中午留下，不能回家吃飯，老師也自己啃個煎餅果子陪著大家，本人不才，就是這個12、3人之一。
好不容易靠著語文數學物理化學死氣白咧地上了重點高中，每周的外教課又讓我傻了眼：
外教：Do you …*&^%￥%#￥%……*&…
同學：Yeah, I …@#$%^*^$, ?
外教：嗯哼 （露出欣慰／恍然大悟的笑容）
我表面：
我內心：
有過類似經歷的同學你懂的, 那一瞬間，只有我和大家的服務器不同；一定是我們星球毀滅了爸爸媽媽才把我送到地球來… 這算是“英語糟糕“了吧（太太太太太難了…）
什么是“英語很厲害？”
現在的工作環境，周圍充斥著英語大牛，雖然我自己的雅思口語是8分，但是環繞著“牛劍哈耶”的學術楷模：他們有的雅思裸考8分，有的托福118，甚至有的同事考研英語全國第一，天天捧著《經濟學人無障礙閱讀》… 未來還有很長的路要走，我能怎么辦，我默默做一個小透明吧。
實現這個目標我們可能遭遇哪些困難？
上文提到，學習英語的道路上，每個人遭遇的苦難不盡相同。
你可能前一天晚上背了100個單詞，一覺醒來，只記得“”；
你可能課上跟著老師讀得滾瓜爛熟、大汗淋漓，自己一開口，就滿嘴的 ;
你甚至有可能在認識每一個單詞的情況下，還是并不能讀懂這個長達30個單詞的句子究竟在說些什么；
最難的是，你可能終于鼓起勇氣、拉下老臉、小心翼翼地詢問身邊的英語大神“英語到底怎么才能學好”，他卻漫不經心地告訴你“憑語感”…
總之，你可能單詞混淆、語法混亂、方向迷茫，最可怕的是，你很難堅持下去！
我們應該如何面對和解決這些困難？
首先，你需要確定一個目標。學習、提升英語的目的很多，可以是為了通過某項考試，可以是一次公開的演講，可以是一篇文章的成就，也可以是一次旅行途中與當地人自然流暢的侃侃而談，但是這個目標的確定，未來的一個周、一個月、一個季節就都開始為這個目標努力吧。
其次，你需要了解自己目前的水平。找一個權威的測試或者以為經驗豐富的老師，哪怕是免費的詞匯量測試，假設你現在的詞匯是2000個，那么有規劃的學習之后，堅持測試自己的英語水平，才能清晰量化地實現自己的學習目標。
第三，你需要專業的幫助。這種幫助可以來自一位或多位老師，也可以來自一些書籍、詞典--- 一本／多本順手的詞典可以幫助你去偽存真，還能給出實用的例句和搭配（比如我們一般說a fast car，而不說a car; 正如中文我們說“戴眼鏡”而不說“穿眼鏡”，單詞之間那些千絲萬縷的聯系有時并不能用規律來解釋，因此，常用的搭配和詞條在我們學習的過程中是非常重要且好用的資源）。
而專業的課程和老師會給你正確的方向，答疑解惑、提高學習的效率。
第四，你需要給自己樹立明確的“獎懲機制”。很多英語學習者其實在漫長的學習過程中最大的障礙是“堅持不下去”“學了這么長時間一點進步也沒有”，因此，你需要有個這樣的表格：
完成了一小段文字的閱讀，刷微博5分鐘；
聽課30分鐘沒有走神，給自己一個零食；
雅思考試總分漲了1分，獎勵自己一頓大餐 ;
一天沒有背單詞，50個卷腹…
每當你覺得崩潰、想要放棄時，看看自己走過的路，取得的進步，才能給自己更多的勇氣和能量，繼續堅持下去。
最后，關于如何變成“英語很厲害的人”，雅思考試主辦方英國文化教育協會也向我們分享了一位資深雅思考官的觀點和建議，一起來看看雅思考官的觀點吧：
以下內容特邀雅思考試主辦方英國文化教育協會撰寫：
我曾經面試過數千名考生，高分考生之所以能夠脫穎而出，是因為他們能巧妙地回答問題、敏捷思考、邊說邊組織個人觀點，并且以有趣的討論吸引考官。
在應試教育制度體系下，很少能夠看到這類學生。大家的英語學習往往被簡化為一門死記硬背的學科，也就是記憶大量單詞或整套語法規則的機械記憶過程。而高分考生通常有自己的一套學習方法：例如經常溫故知新，口頭練習以及通過閱讀文學、聽音樂和看電視等渠道接觸各種各樣不同領域的英語素材等。對于他們來說，通過考試是次要的，更遠大的主要目標是深化自己對于語言和文化的理解。這種態度不僅有助于保持良好的學習心態，他們掌握的知識也更多，最終也自然能夠取得好的成績。
這些聽起來非常誘人，可是有些雅思考生并不清楚如何整體地進行學習。事實上，學習英語是一個復雜的過程，沒有捷徑可循，也沒有“萬能公式”可以令你掌握外語溝通能力。轉換方法和轉變態度才是提高英語能力、在雅思考試中取得理想成績的關鍵。語言學習專家 和 在他們的《怎樣成為更加成功的語言學習者》(How to be a )文中給出了幾個簡單而有效的建議：
·?必須培養自我意識
每個學習語言的人都是最了解自己的人，他/她必須自己確定哪些學習技巧最有利于本人。老師和朋友可能會提供一些提高學習效果的提示和建議，但具體某一項技巧是否適合，還得由本人來確定。
·?自我意識激發能動性
在漫長的語言學習過程中，每個學習語言的人都應勇于嘗試各種學習方法。將嘗試新技巧和溫習舊資料相結合，可以保持學習的新鮮感和刺激性，從而到更多的東西。
·?腳踏實地
在語言積累過程中以穩定的速度夯實基礎遠遠強于在短短數天內惡補幾百個單詞，這是因為學習者能更深刻地理解和記憶逐步地學到的語言，從而使他們提高自信，在精神上有一種進步滿足感。
·?學習時須有明確的目標
人們在清楚自己的學習動機時會學得更有效率、具有更高的主動性。目標可大可小，例如讀懂英文小說、看懂連續劇、用英語作為第二語言工作，或者通過一個考試等等。但是，所有目標必須是符合現實的，最好是可衡量的，實現目標可以帶來信心和滿足感。
總之，語言是美麗的，讓我們在學習過程中享受這種美吧。
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