大家猜：箏童央央在做什么節(jié)目？
前段時(shí)間寫過(guò)一個(gè)微信古箏品牌之我見，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，哇，原來(lái)有這么多的古箏品牌，毫無(wú)疑問，這么多古箏廠家可以存活下來(lái)，都是有一定的用戶群體的，那么都是什么人在買呢？
一、專業(yè)人士
即使是一線專業(yè)人士，也會(huì)用一些不知名的古箏，為什么，自信啊！只要古箏可以調(diào)準(zhǔn)音，他就可以用，而且彈出來(lái)的音色也不錯(cuò)，但是毫無(wú)疑問，如果他愿意去品牌廠家挑古箏，或者定制古箏，一定可以演奏的更好！那他們?yōu)槭裁磿?huì)做這樣的選擇呢：
活好，任性！
二、琴行、培訓(xùn)中心、老師
規(guī)模越大，越有發(fā)言權(quán)，不然就不會(huì)有一句話，叫做客大欺店，如果一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在當(dāng)?shù)刈龅暮艽螅敲此诤蛷S家合作的時(shí)候就有很大的發(fā)言權(quán)；反過(guò)來(lái)說(shuō)，也有店大欺客，如果古箏廠家品牌足夠強(qiáng)勢(shì)，廠家就有足夠發(fā)言權(quán)。在品質(zhì)與利潤(rùn)之間如何選擇，就是他們之間博弈的結(jié)果。
最難做的是小培訓(xùn)中心和家教老師，要利潤(rùn)就只能選擇小品牌（甚至小作坊產(chǎn)品），要品質(zhì)就沒有什么利潤(rùn)（沒有銷量就沒有發(fā)言權(quán)），如何抉擇是個(gè)難題，他們?cè)谏媾c良心之間不斷的被煎熬，兩種選擇都很痛苦。
做好教學(xué)是唯一出路，我認(rèn)識(shí)的大多數(shù)古箏老師并不愿意在講臺(tái)和柜臺(tái)之間切換，只想安靜的做一個(gè)古箏老師。
我一直在探討一種模式，讓古箏老師專心教學(xué)不賣箏，但是收入一樣有保證，畢竟大家都要體面的活著，希望早日實(shí)現(xiàn)，告訴大家。
三、各種場(chǎng)所
賓館、商城、茶樓等場(chǎng)所，為了提升自己的格調(diào)，會(huì)買一些不知名的古箏放在哪里，他們認(rèn)為不管大廠、小廠，古箏都是手工做出來(lái)的，形狀上差不太多，不關(guān)心音色。但是真正用心做細(xì)節(jié)的商家還是選擇購(gòu)買品牌古箏，不同的選擇留給客戶的印象也完全不一樣：
這家有逼格，或者這家在裝逼。
四、個(gè)人
有的確實(shí)是經(jīng)濟(jì)條件不允許，只能買一些不知名的古箏，連學(xué)費(fèi)也支付不了，這也是讓我非常糾結(jié)的地方，一方面我認(rèn)為經(jīng)濟(jì)不寬裕真的不適合學(xué)古箏，我看到有的新聞上說(shuō)父母雙下崗，供孩子學(xué)古箏、鋼琴之類，我就覺得孩子不懂事，家長(zhǎng)不理智；另一方面我又在想，難道窮人家孩子就不能學(xué)古箏，作為一個(gè)也是農(nóng)村出來(lái)的孩子，我又覺得非常的不甘心，唉，萬(wàn)惡的資本主義，萬(wàn)惡的房?jī)r(jià)！
為了古箏的推廣與普及，我覺得我們的古箏行業(yè)也需要有一個(gè)希望工程，如果每個(gè)培訓(xùn)中心都有固定名額或者比例讓那些愛古箏又學(xué)不了古箏的孩子可以免費(fèi)接受古箏教育，是個(gè)多好的事情。
但是還有一些個(gè)人，經(jīng)濟(jì)條件是允許的，他們總是認(rèn)為自己比別人聰明，結(jié)果買到假冒偽劣的古箏，然后抱怨自己上當(dāng)受騙了。你不知道的是他買調(diào)音器、買琴弦、買譜架、甚至買一卷膠布都是假冒偽劣的，這樣的人我一點(diǎn)都不同情：
不貪小便宜，就不會(huì)上當(dāng)。
有的人說(shuō)自己是某某廠出來(lái)的，現(xiàn)在自己做古箏，要是這樣也行的話，那富士康為蘋果代工，那么多工人，應(yīng)該遍地都是蘋果手機(jī)廠家了，你見到了嗎？沒有，連富士康自己都做不到。
辨別的方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，只在線上看到銷售，線下沒有人銷售的古箏，不管賣的多火，質(zhì)量都不咋的，最后太白和紅弦合作半首詩(shī)：
桃花潭水深千尺
不及奸商賣你箏
標(biāo)簽： 古箏 品牌選擇 古箏行業(yè) 教學(xué)模式 古箏普及
