每年暑假來臨，總有許多孩子開始了與預習相伴的假期——幼升小，小升初，初升高，一個表面上看起來無作業的銜接期。
應該讓孩子放任自由地玩耍，還是去上培訓班？許多家長很困惑。
昨日，記者采訪多位知名中小學的老師，整理出了一份銜接期暑期指南。
兒子很調皮怎么辦？
34歲的單親媽媽蔣女士，家住渝北區龍溪鎮，很擔憂兒子樂樂，下學期就要進入渝北區龍溪小學，現在卻天天在外公外婆家玩手機、看動畫片。
她說：“我怕孩子上了小學跟不上，但又不知道咋辦。”
蔣女士說，兒子比較調皮，因為她忙于工作，沒太多時間管教，擔心兒子上小學后很難融入集體。
如何讓女兒全面發展？
暑假來臨后，家住巴南區斌鑫江南時代的鄧淑君，每天早上依然把女兒琪琪送去幼兒園，上幼升小銜接班。琪琪6歲，即將入學松花江小學。
鄧淑君覺得，女兒需要提前適應小學的生活和學習。她說，女兒已經上了10天的幼小銜接班，除了作息時間和小學一樣，課堂知識也接近小學。“琪琪還挺習慣的，就是不知道真正進入小學后能不能盡快適應。”
鄧淑君除了給女兒報了一個月的幼升小銜接班，下月還打算報語言班和繪畫班。“希望女兒全面發展。”鄧淑君說。
老師建議》》
受訪老師認為，這個暑假，家長可通過引導、讓孩子讀銜接班等辦法，讓孩子適當預習和體驗小學課程。最重要的是，培養孩子良好習慣，讓孩子打好心理基礎。
養成良好的作息習慣
馬家堡小學數學老師湯靜介紹，進入小學以后，學校要求嚴格了，上學時間提早了，孩子不能睡懶覺，不能拖拖拉拉，不能隨便遲到，不能隨便請假，中午午睡時間取消了，學習安排更緊湊了，每個具體的時間都有具體的事情要做。
首先，要讓孩子養成良好作息習慣，除了讓孩子上幼小銜接班，還要適當調整孩子的作息時間，每天7時左右起床，晚上9時就寢，適當縮短午睡時間。晚飯前后，家長要和孩子共同商量一些活動內容，如畫畫、彈琴、玩玩具、看書等，動靜搭配，使孩子生活富有節奏。
其次，讓孩子養成自己收拾東西的習慣，讓孩子整理玩具、物品，分類擺放。教孩子在繪畫、看故事書和學習結束時，將物品收拾好，從哪兒拿的，還放到哪兒去。讓孩子慢慢養成每天根據學習情況檢查學習用品的習慣。
第三，養成良好作業習慣，包括回家后先做作業、后玩耍的習慣；靜下心來做作業、專心做作業的習慣。切不可一會兒吃東西，一會兒看電視，一會兒又做其他的事。另外，還要培養孩子獨立完成作業的習慣。
灌輸一定的安全意識
珊瑚小學語文老師王玲介紹，剛上一年級的孩子，接受能力比較弱，一時難以適應學校生活。她建議，家長們應該趁假期鍛煉孩子的意志品質，讓孩子提早了解學校一些規則。
其次，培養孩子正確看待自身不足。很多小朋友上了一年級和同學玩游戲，輸了不愿意承認，還會大吵大鬧。家長們應該趁著暑假，糾正孩子這些性格弱點，多給孩子進行集體精神的教育。
此外，由于小學生活相對幼兒園更加獨立，家長們還應向小朋友們灌輸一定的安全意識。
一不小心就容易偏科？
13歲的游游，這個暑假從梁平老家小學畢業，住進渝中區春雨江山小區的新家。再過一個多月，她將入讀大坪中學。
27歲的姐姐提醒游游，初中學科不像小學那么單調，一不小心就容易偏科。為此，姐姐從網上找來一些暑假攻略，讓妹妹自行消化和學習。另外，姐姐還為妹妹安排了練字、學習拍照、參加戶外活動等，還買了學習資料和一些7年級試卷。
“家里人比我還緊張。”游游說，這個暑假雖然沒有被家人安排硬性作業，但是學習時間安排得挺滿，“我對初中全新學習生活充滿期待”。
數學是弱項怎樣提高？
13歲的月月，家住巴南區東源桐簏小區。在浙江溫州上小學的她，9月將回到重慶上中學。
月月說，她有些緊張，馬上要進入新的學校，認識新的同學，學習不同的科目知識。因此，這個暑假她要在家里預習教材。
“小學主要是語文、數學和英語，上了初中就有更多科目。這么多科目，我擔心女兒一下子適應不過來，也不知道怎么讓她盡快適應。”月月媽媽王女士告訴記者，她的文化程度不高，更不知道怎么幫助孩子在這個暑假學習。“從小學成績來看，女兒的數學是弱項。聽說女孩子上了初中，學數學比男孩子吃力，我就把輔導擔子交給她哥哥，安排預習初中數學，買了初一習題冊提前練習。”
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進入初中，科目增加不少。記者采訪重慶市二十九中學校、重慶外國語學校、重慶市大坪中學校等多所學校的老師。老師們表示，初中是小學的升華，初中生的生活更加獨立，學習科目有所增多。科目重點以語數外為主，物理、化學分別在初二、初三開始學習。
對于小升初的銜接暑假，不同科目老師分別給出了建議。
語文：每天閱讀一小時名著
二十九中語文老師吳蓮子表示，初中語文更重視閱讀，小升初學生應該更注重閱讀，每天閱讀一小時以上。必讀的是《西游記》和魯迅《朝花夕拾》，另外選讀孫犁《白洋淀》、李汝珍《鏡花緣》、屠格涅夫《獵人筆記》、沈從文《湘行散記》。
每天閱讀后，做點讀書筆記，包括閱讀內容、精彩語段、感想體會等。
練字也是很有必要的，自選正楷字帖，每天臨摹一頁。
數學：提高抽象邏輯思維能力
二十九中數學老師鄧澤娟表示，初一開始學習代數，這門學科新舊知識聯系密切，概念性強，增強空間想象力，抽象邏輯思維的要求也提高了。除了教學內容的深化和擴展，中學教學方式方法也不同于小學，需要同學們改進學習方法，提高學習能力，逐步發揮抽象思維能力。
這個暑假可以預習初一(上)的有理數、整式運算兩章知識。鞏固加強小學和初中關聯比較多的知識和能力，比如做分數的四則運算，求三角形、平行四邊形、梯形、圓形、不規則多邊形等的面積等。閱讀有關數學史或趣味數學的書，比如《課堂上聽不到的數學傳奇：初中版》《初中教學那些事兒》等。
英語：看原版《小鬼當家》
重慶外國語學校英語老師李翻倫表示，從教學方式上說，小學英語課更注重學生興趣培養，通過豐富多彩的課堂活動，吸引學生注意力，讓學生不感到枯燥。初中老師更側重于知識的系統性學習。
建議暑期期間多練習英文書寫，復習小學英語知識，背誦單詞，讀原版英文讀物，看英文電影，如《小鬼當家》《海底總動員》《綠野仙蹤》等。
參加小升初夏令營也是不錯選擇，各種各樣諸如體育、唱歌跳舞、與外教交談，體驗先進教學等豐富活動。
